编者按：遍布祖国大江南北的每一座校园都有她的独特魅力和风采。“每日一校”带您走进校园，了解院校专业，欣赏校园美景，一睹师生风采，倾听莘莘学子新时代的奋斗故事。今天，让我们一起走进江苏省南京市南昌路小学，在“云中小雅”种下梦想。
今年4月，教育部正式颁发《义务教育劳动课程标准》，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。2022年秋季新学期开始，江苏省南京市南昌路小学的同学们就在一系列丰富多彩的劳动课程中，动手实践、出力流汗、磨砺意志。一起来看南昌路小学的老师们带着爱劳动、会劳动的同学们做了什么吧。
大自然中的数学劳动课
开学没多久，四年级（3）班的陆老师把课堂搬到了“云中小雅”（学校劳动实践基地），给同学们上了一节生动的劳动实践课。
四年级（3）班的同学们将自己带来的植物给全班小伙伴做介绍：植物的名称、生长环境以及喜欢这个植物的什么优点。同学们课前查阅了相关资料，“识花君”“百度”“植物百科”，通通派上了用场。
同学们一起种下植物种子。
陆老师在这节劳动课上，不仅教会同学们怎样给绿植松土、浇水、移栽……还就地取材给同学们上了一节数学与科学、数学与劳动的融合课，同学们倍感新奇，愉快地体验了一节在大自然中的数学劳动实践课。
社团活动“蒜”你“葱”明
学校社团活动的主题是“‘蒜’你‘葱’明”，同学们好奇又期待，到底是啥内容呢？原来，四年级（2）班的程老师早早就准备好了大蒜和葱，他要带领同学们识别蒜和葱，看着像双胞胎兄弟的蒜和葱，同学们有些犯难，只知道它们都是调味品，都有香味，可怎么区分呢？
程老师告诉同学们区分的秘诀：一看二摸三闻，同学们兴奋地围了过来，凑上来的小脑袋仔细地看着，轻轻地闻着，接着他带着同学们松土除草，把小蒜和小葱栽在花盆里，看着自己亲手栽种下的蒜和葱，看看你的，比比我的，同学们的小小成就感油然而生。程老师还结合自己小时候帮助家长在田里干农活的辛苦事例，给同学们上了一节劳动思政课，希望每个孩子能够珍惜当下安定的幸福时光，增长劳动知识，提高劳动本领。
老师在教同学们如何区分蒜苗和葱苗。
铃声响了，同学们还不愿意离去，围着老师说：“老师，我做成功了，是不是‘蒜’我‘葱’明？“老师，下一节课的‘蒜’你‘葱’明，啥时再上呢？”……
“云中小雅”：我们和花草共成长
南昌路小学的学生是幸福的，因为有师生都喜爱的快乐源泉——“云中小雅”。
“快去看看我种的葵花哦”“我刚给我的小月季喝水啦”“我的小茄子也该结果了吧”……自从“云中小雅”成了四年级同学的劳动实践基地，同学们的热情一下子被激发起来，每个同学都从家里带来了喜爱的绿植，一盆盆，一簇簇，整整齐齐地罗列在那里，把“云中小雅”装扮得格外美丽。
同学们在互相分享自己的喜欢的植物。
每天的课间和午休时间，都是同学们和这些花花草草亲密接触的时刻，有的提着水壶，拎着小桶，有的浇水施肥，去除杂草。还精心制作了一张张创意新颖、可爱无比的小名片，生动的语言、可爱的造型，配上萌萌哒的小表情，生动有趣极了。
每天围绕“云中小雅”，同学们总有聊不完的话题，劳动成了同学们的共情经历。
在“云中小雅”种菜种花，让同学们有机会感受到从一颗种子到一朵花到一颗果实的生命过程，明白了播种、发芽、成长、开花结果的每一个过程，都需要辛勤的劳动，不仅激发了同学们对自然界的兴趣，还培养了大家的责任心、观察力和比较力。充满生机的“云中小雅”，有了同学们的关爱与祝福，一定会发芽生根，茁壮成长。
爱上劳动，同学们这样说
“云中小雅”的劳动种植让同学们收获满满。四年级（1）班鲍思宇同学说：“劳动使人快乐，之前，我可能只是在书上了解到如何养花，但在‘云中小雅’的劳动才让我真切体会到养花的不易。在劳动中，我了解到各种花的不同的特点以及花儿们的生长喜好。在‘云中小雅’的劳动也让我感受到成功养好一株花的喜悦。劳动虽然是辛苦的，但最后的收获更让人开心。”
同学们和老师一起分享自己的收获。
四年级（4）班张雨涵说：“阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草，眼前的‘云中小雅’一片生机勃勃，到处青翠欲滴，好像绿色的绒毯，上面还布满五颜六色的小花，给绿毯嵌上了美丽的图案。在这里我学习到了各种植物不同的习性，通过对这些植物的管理和养护，也让我感受到生命的神奇，同时也培养了我的互助意识，变得更加有责任心。”
在“云中小雅”里，南昌路小学的同学们学习了劳动知识，增长了劳动技能，在“云中小雅”里，同学们阅读了一本本好书，闻着花香，品着书香，心情大悦，心中大雅。“云中小雅”——宝藏之地，助力同学们健康成长，让希望播种，让梦想开花，让这快乐而有意义的时光永驻学生心间！（本文图片均来源于南京晨报）
责任编辑：王亚南
