核心阅读
习近平总书记强调：“人才振兴是乡村振兴的基础，要创新乡村人才工作体制机制，充分激发乡村现有人才活力，把更多城市人才引向乡村创新创业。”
近年来，各级农业农村部门大力培育高素质农民，队伍规模持续扩大，产业发展水平不断提升，示范带动作用持续增强，为全面推进乡村振兴提供了有力支撑。
懂技术、善经营，高素质农民示范带动作用持续增强
天府粮仓，稻畦纵横，禾秧摇曳。“前脚收完麦子、后脚育秧栽苗，一年两季，一茬接着一茬干。”四川省德阳市广汉市金鱼镇种粮大户刘健说。
虽然是“90后”，可刘健和种地打了多年交道，“我的性格就是敢想敢干，这些年用了不少新技术，种地蹚出了新路子。”
刘健的稻田，苗垄笔直，株距匀称：“秘诀是北斗自动导航驾驶系统。卫星‘指路’，自动规划路线，插秧机跑得直，秧苗插得齐。”
刘健讲起种田经：“天上飞的有植保无人机，地上跑的有乘坐式高速插秧机、收割机。我还添置了粮食装载机、烘干机，与最初相比，每亩投入成本可减少30%，小麦增产50斤。”
回想起最初返乡的时候，刘健自嘲“五谷不分，仅有一股子热情”。他说：“这些年我一直参加农广校培训，向专家请教，跟同行交流，一点点摸索出了门道。”如今，刘健经过遴选考核成为高素质农民。
“长期以来，乡村面临人才数量不足、素质偏低等问题，推动农业农村高质量发展，亟须一支知农爱农实用人才队伍。”中央农业广播电视学校常务副校长胡永万说，“我们实施高素质农民培育计划，广泛吸纳农民，开展教育培训，提升技术技能，为乡村振兴源源不断地输送人才。”
越来越多的高素质农民涌现在广袤田野。目前全国每年培育高素质农民80万人，其中种粮大户17万人。高素质农民队伍中，超六成为规模经营农户，五成以上实现了耕种收综合机械化生产，一半以上加入了合作社或与农业企业建立了产业链接。
头雁引领群雁齐飞。高素质农民充分发挥联农带农作用，把小农户纳入现代农业。
管好近3000亩地，靠啥？“40多台套农机、12位农机手，耕种收全程机械化。不仅每亩平均成本节省200多元，有的地块小麦亩产还能突破1500斤。”山东省烟台市招远市锦程家庭农场负责人张桂玲底气十足。
“我托管了1700多农户的土地，大伙儿都享受到了先进农机带来的便利。”张桂玲介绍，“这台220马力拖拉机，可是十里八乡最先进的。去年秋冬种遇上连阴雨，小农机下不了地。多亏了这台大拖拉机劲儿大、轮胎宽，让小麦及时播种。”
作为山东省农广校烟台市分校培育的1.9万多名高素质农民中的一员，张桂玲的种地方式一直在升级，“参加培训、考察交流，思路慢慢打开了。从小打小闹到集中流转，再到土地托管，抱团闯市场才能共赢。”
示范带动作用持续增强。目前，超七成的高素质农民为周边农户提供技术指导和农产品销售支持，平均每人带动17户。“他们发挥技术、经营管理、市场营销上的优势，以土地托管、订单生产、引领示范等方式，带动农民发展产业，促进农业高质高效。”胡永万介绍。
培训课堂连田间接“云”端，扩大覆盖面，提高服务针对性
全面推进乡村振兴，需要大力培养乡土人才。各地着力完善机制，创新方式，精准对接需求，助力广大农民全面发展。
“高粱种子籽粒小，埋深了，不好出苗，3厘米左右最佳。”高粱地里，农技员边操作边讲解，陕西省宝鸡市凤翔区种植大户杨帆记下要点。
今年开春，杨帆打算改种高粱，可心里没底，“翻技术书、上网搜资料，说啥的都有，看得云里雾里，要是有人带着种，那该多好！”
如何精准满足广大农民的培训需求，如何保证学习效果，凤翔区农广校探索建立田间学校。听到消息，杨帆第一时间报了名。“田间学校开在合作社里，种植能手一对一教，选什么种子、咋样施肥、农机怎么操作，几堂课学下来就能入门。”杨帆说。
“田里上课，看得清楚，听得明白。”杨帆信心满满，“水肥追得及时，高粱苗蹿得高。我和企业签了订单合同，保底价收购，就盼着今年能有好收成。”
“我们和产业带头人合作，把学校建在产业链上，让农民愿意学、学得会。”凤翔区农广校校长郭晓红介绍，围绕特色主导产业，凤翔区累计培育高素质农民7.2万人次，培训农村实用人才16.7万人次，助农增收2.4亿元。
胡永万介绍，农广校从教师队伍、实训基地、教学资源等环节发力，提升培训质量，并支持各类社会力量和资源多渠道、多领域参与，创新培育机制，打造更精准的培训体系。
为扩面增效，培训不仅连田间，还接上了“云”端。各地充分利用互联网平台，共享优质教学资源，打造在线学习平台。
“好老师都在手机里，随时随地能‘充电’。”凤翔区秦绿农业科技发展有限公司负责人强青军说，“忙完一天农活后，我总会抽出时间看直播、上网课。”
打开“凤翔农民手机学校”APP，政策汇总、实用技术、市场营销等课程应有尽有。“最近我一直跟着老师学短视频剪辑、线上销售，咱不仅要把樱桃种好，还要卖得俏。”强青军说。
“多用竖屏，多拍细节，晚上7点左右发布效果最好。”说起学习成果，强青军打开话匣子，“观看量最高的一条短视频有4.9万人次。”
流量带来销量。“来自大城市的客户越来越多了，线上销量逐渐超过了一半，一年卖樱桃就能有30多万元的收入。”强青军算起账。
“开办手机学校，实现线上线下融合教学，学员离校不离训、毕业不停学，实现了终身学习。”郭晓红说。截至去年底，学员接收各类实用技术信息超过782万条，受益群众近10万人。
“接下来，我们要扩大培育覆盖面，提高人才培养的有效性和针对性，把农民培育纳入乡村振兴发展规划，让农民‘能学愿学’‘愿学尽学’。”胡永万说。
做好培育服务，创新长效机制，在产业中发现人、培养人
从家电销售员到葡萄产业能手，河北省石家庄市晋州市怡嘉乐家庭农场负责人李苍英实现了跨界创业。
多年前，看到老乡们种的葡萄不好卖，李苍英深受触动，“卖葡萄跟卖家电一个道理，市场认的是过硬的品质、叫得响的牌子。”
提升品质，打绿色牌，李苍英说干就干：用蚯蚓粪改良土壤，发展富硒有机葡萄，走高端市场。可就在李苍英干得红红火火的时候，葡萄遇上了病虫害。“技术是咱的短板，我赶紧找农广校专家，边学边干。”李苍英说，“成立家庭农场、注册品牌、参加展销会，农广校没少牵线搭桥，我们的品牌知名度越来越高，去年收入过了百万元。”
帮扶给力，还得增强内力。“上马葡萄干加工线，残次果也能卖上好价钱。建设田间公路和停车场，建设采摘园区，游客可购可赏可玩，三产融起来，产值预计能再翻番。”李苍英说。
“返乡人才大多从事新产业新业态，我们开展基地、线上、线下一站式培育服务，引进龙头企业，对接市场信息，搭建三产融合发展平台，营造良好的创业环境，让高素质农民回得来、留得下。”石家庄市农广校校长许晓东说。
延伸产业链条，夯实产业基础。石家庄市农广校引入传统大豆制品现代化工艺技术集成，成立产业化联合体，带动优质大豆种植两万余亩；为平山等地引进种植连翘和珍珠油杏项目。仅2021年，农广校嫁接项目10个，培育高素质农民2600人。
引才用才长效机制不断创新，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让广袤田野成为吸引人才的磁铁。
“我在田里泡了十来年，从门外汉变成了高级农艺师。”广汉市垦丰果蔬种植专业合作社负责人黄达安说，“有了职称，可以享受城镇职工基本养老保险的定额补贴，还可以在银行获得贴息贷款，干事创业的劲头更足了。”
“经过农业农村部门考核、面试，合格后就能颁证。”黄达安说，“不管是种植管护还是销售运营，我都积累了丰富经验，辐射带动周边蔬菜种植户近万户。”
完善人才评价，各地不断探索，江苏省苏州市昆山市开展高素质农民职称评审，注重实际技能和业绩，放宽评审条件。湖北省宜昌市宜都市用好职称评定指挥棒，将参评者工作实绩、技术水平、带动效应、取得的经济社会效益等作为主要评价依据。
“在产业中发现人、在产业中培养人、在产业中用好人，打造一支用得上、留得下的高素质农民队伍，长期稳定扎根乡村，服务支撑农业农村现代化建设。”胡永万说。（记者王浩 ）
《人民日报》（2022年7月29日 第18版）
责任编辑：鲁建滔
