创新能力显著增强 有力支撑科技自立自强

2021年4月19日，习近平总书记考察清华大学时强调：“重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势。”

围绕重大原始创新成果，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋介绍，十年来，教育部组织高校积极响应党中央号召，勇攀科技高峰，取得了一批具有标志性意义的重大科技成果。高校获得了全部10项国家自然科学一等奖中的6项、全部自然科学奖中的67%，获得了全部11项国家技术发明一等奖中的10项、全部技术发明奖中的72%，并获得了两项国家科技进步特等奖，是名副其实的基础研究主力军，也是重大科技突破的策源地。

这十年，高校科技成果丰硕，尤其在神舟飞天、北斗组网、羲和逐日、高速铁路、C919大飞机、港珠澳大桥等一系列大国工程中，高校在突破“卡脖子”问题的基础理论和核心技术方面作出了突出的贡献。“我们围绕新材料、信息技术等重点领域，推进新工科建设，推动基础学科与应用学科交叉融合，服务国家重大战略和经济社会发展。”北京大学副校长孙庆伟介绍。

服务贡献成效显著 推动经济社会发展积极有为

十年来，教育部坚持把服务国家作为高校科技工作的最高追求，先后组织实施了高等学校人工智能、碳中和、乡村振兴、一带一路、区块链等多个科技创新专项行动计划，用卓越的创新书写科技报国的优秀答卷。

在扎实服务粮食安全和乡村振兴方面，高校牵头承担了40%的农业农村领域重点研发计划，积极攻克种业技术难关。一大批农业特色高校充分发挥学校优势，助力打赢脱贫攻坚战，与乡村振兴有效衔接。“学校围绕大豆、水稻、小麦等作物开展种质创新、新品种培育等科技创新攻关，坚持做强种业‘芯片’、提升粮食生产科技‘含金量’，守住粮食安全‘压舱石’。”南京农业大学校长陈发棣介绍。

除此之外，高校积极守护人民生命健康，主动融入区域创新发展战略，有力支撑科技冬奥成功举办，努力将科研论文撰写在祖国大地上。

加强有组织科研攻关 建设国家战略科技力量

雷朝滋介绍，下一个十年，高校要在保持高层次、高质量自由探索的同时，加强有组织科研攻关，扎实有效服务国家战略需求，建设国家战略科技力量，实现高校科技工作的转段升级和转型发展。

高校要围绕“四个面向”，组织重大任务，根据任务需要建设大平台，依托大平台组建大团队，长期持续攻关，为建设科技强国奠定坚实基础；技术创新要真正满足国家战略需求，补短板、锻长板，提升我国产业发展的核心竞争力，支撑经济社会高质量发展。（“学习强国”学习平台记者李浣沙 李俊博）

责任编辑：王亚南